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发布日期2018-06-16

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据上述学校管理实践的发展脉络,我们认识到,校长在学校管理的实践中,需要具体问题具体分析,讲究一种“平衡”的艺术,严禁“一刀切”。具体而言,就是要善于舞动“制度”与“人文”的双色舞带,把“制度”与“人文”协调统一起来,做到严爱相济。

有人说过:“书香非酒更醉人,书香非茗更醒人,书香非花更迷人……”真正爱书的人,才能闻到淡淡的书香;真正有了一群爱读书的老师和学生,校园里才可能书香盈盈。每一所学校都应将营建书香校园作为一种理想、一种追求、一种责任,将书香校园这本经念对音、读准调,让校园真正清香宜人,经久弥香。

  我国大陆地区研究者从21世纪初开始关注这方面的研究,近年来作了一些理论探讨,处于刚刚起步阶段。已有的教师知识研究基本采用“学科知识+教育学知识”的传统教师知识结构模式,个别研究把心理学的相关成果引入到教师知识的研究中来,但方法上只是简单的套用,没有融合与发展,因此,研究结果也比较笼统,没能体现教师教学知识的学科特性。朱晓民博士所著《于漪语文教学知识发展研究》(山西教育出版社2006年版)一书在这些方面大胆创新,弥补了以往研究的不足。该书围绕“于漪语文教学知识的内涵与发展”问题,把语文教学知识发展视为一个动态的、连续的发展过程,进行专门而系统的个案研究,揭示了著名特级语文教师于漪语文教育思想生成与发展的内因、机制及途径,突破了特级教师个案研究的常规思路,研究得出的结论对语文教师的专业发展无疑是积极而有益的。笔者以为,该书之所以诸多创新,具有较高的学术价值,很大程度上是因为找到了一个非常好的理论视角———学科教学知识。从国外这些年教师知识发展研究的趋势来看,学科教学知识无疑是教师专业发展的最新视角。

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北京考试报讯(记者陈霄飞)记者从教育部获悉,明天起中国研究生招生信息网将开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”,有调剂意愿的上线考生可登陆该系统填写调剂志愿。有关高校研招办负责人提醒,考生的调剂志愿提交后将被锁定,如需修改要等待48小时。

今天是“512”,我们作为昆明的示范学校进行了地震逃生演习。经典,真的很经典!壮观,十分壮观!特色,非常有特色!

《义务教育法》写得清楚明白:义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。义务教育的宗旨在于“提高全民族素质”,目的不是为了让每个人至少都能拥有一本初中毕业证书,义务教育不是走过场。

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2500元属“中等偏上收入”

人们应当解放思想,学历只能成为接受教育程度的证明,具体从事什么工作却要看个人的目标、特长与社会的需求。虽不敢说卖猪肉会比其他职业受人羡慕和尊敬,但事在人为,只要他们努力拼搏、爱岗敬业,干一行爱一行,就一定会感到幸福。

电影《天下无贼》里有一句经典台词:“二十一世纪什么最贵——人才!”长沙在金融危机的浪潮中抓住了最宝贵的资源,人才是根本,智力是保障,只有以更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟吸引人才;加大人才培养力度,创新人才评价、使用、激励机制,建立雄厚的人才储备,才能在应对金融危机、实现飞跃发展的时候得心应手。美国麦肯锡公司曾把现代世界各国的争夺称之为“人才大战”,可见人才在21世纪发展中的重要性,重视人才,重视人的作用,长沙的作法,值得全国推效。(苏东风)

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  本报郑州4月21日讯(记者 陈强)在今天于郑州召开的河南省职业教育工作会议上,该省省长李成玉要求,“十一五”期间,全省要为社会输送200多万名中等职业学校毕业生,80多万名高等职业院校毕业生,每年培训城乡劳动者800万人次。  为确保职业教育的经费投入,该省决定,“十一五”期间省级职业教育专项资金在2006年预算规模的基础上逐年递增,省辖市、县(市、区)财政部门都设立职业教育专项经费并逐年递增。从今年起,城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于30;把中央、省财政扶贫资金的10作为贫困地区农村劳动力培训经费。  今年起,该省中等职业学校学费收入全额用于学校发展。省、省辖市、县(市、区)财政都将设立专项资金,用于资助接受中等职业教育的农村贫困家庭或城镇低保家庭低收入家庭子女;金融机构要为贫困家庭学生接受职业教育提供助学贷款,各级政府要把接受职业教育的贫困家庭学生纳入国家助学贷款资助范围。  该省实行的就业准入制度还规定,用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定,从取得职业院校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中优先录用,对违反规定者将给予处罚。  《中国教育报》2006年4月22日第1版

同时,按国家相关助学贷款政策,对符合条件的贫困生可申请办理国家助学贷款;当年入学的新生,可在已经开通生源地信用助学贷款的教育行政管理部门下属的学生资助管理中心申请办理生源地信用助学贷款。

以第一个案例为例。我抛开了父母和孩子之间的分歧,首先询问了孩子高中各门课程的学习情况。这位同学最擅长的科目是化学,化学成绩在各科之中位居第一;第二位是物理、语文;第三位是数学,需要花费较多精力;第四位是生物;最吃力的是外语。

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向倩、张米亚、杜正香、瞿万容、谭千秋……这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了,但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,有如最后一堂无声之课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德灵魂,体现了教师的良知和勇敢,以及生命的尊严与伟大,点亮了学生通往未来的希望之路。他们是新时代的黄继光、董存瑞,无愧于人民教师的光荣称号,是这个时代最可爱的人!

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